“色彩游戏”能直接刺激孩子的感官世界，通过各种尝试让孩子们去感受色彩、认识色彩、发现色彩，通过眼、手、脑的配合，发展孩子的观察能力、想像能力、动手能力和创造力能力，为孩子的心灵成长提供新鲜的养分。
HAPPY好玩的扎染扎染：是中国民间传统而独特的印染方法,其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性,而且扎染作品色彩绚丽,图案层层变化,对幼儿有着强劲的吸引力.趣味扎染,既增强了幼儿对民间传统艺术的了解,又培养了幼儿乐于学习的探究精神。NO.1
捆扎小手帕
孩子们正在认真研究扎染的第一步骤:
如何扎出自己想要的花纹。
雅雯我想要做太阳花的图案，那我就把小手帕扎成圆球。
我喜欢手帕里有小漩涡，看看多扎几条橡皮筋行不行？
晨媛NO.2
颜色浸染
看一看，瞧一瞧，是直接把扎好的小手帕放进染料桶里吗？
思远：
我来放第一个吧，如果没问题你们也一起放进去。
金宝、佳霖：
好的思远，你要手放低一点，不然染料会飞溅出来的。
豆豆：
浠浠我的小手帕进去了。
浠浠：
哇，我的也进去了，但是我一会怎么才能找到我的小手帕呢？
等待时间验证之后的小手帕终于出炉啦！！！
晓晓老师：我们期待在这一刻终于得到了收获，亲手解开神秘手帕的一瞬间，孩子们激动无比，在我们看来，过程远比结果重要得多！
CURRENCY
·蔬菜里的色彩01蔬菜里的色彩孩子们和老师们一起进行了有趣的天然色素的探索。
CARTOON蔬菜色彩的提取做把苋菜和菠菜榨成汁，一会我们看看会有什么神奇
的事情发生？
看通过孩子们自己动手，一碗红色的“神奇之水”和一碗绿色的“神奇之水”出现了。
鸿新：哇！原来苋菜汁像是红色的染料。
孩子们闻声纷纷围拢过来，好奇地把手伸进两碗不一样的蔬菜汁里，有的把手放到鼻子上闻一闻，有的伸出小舌头来尝一尝。
02用小纸巾把漂亮鲜艳的彩色蔬菜汁留下来吧！
琪雅:我喜欢红色，咦！为什么纸巾放进去红色的苋菜里，出来确实粉红色呢？
彬彬：哇！绿色的菠菜汁把小纸巾染得好漂亮啊。
多多：我们的纸巾好湿怎么办？
瑶瑶：我们把它放到太阳下晒干不就可以了吗?
03自制彩色蝴蝶结女孩们动手把自己染色出来的漂亮纸巾折成了漂亮的蝴蝶结发卡。
男孩们则把自己染好颜色的小纸巾做成了小领结戴在衣领上，一个个小绅士自信满满。
邝老师：从材料出发，鼓励幼儿猜想实验可以怎么做？一方面可以发散幼儿的思维能力，培养幼儿敢想；另一方面可以帮助幼儿树立科学精神：敢想、敢做。
闪亮登场HOLIDAY
我的DIY手工T恤
爱因斯坦说过:"想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动人类的进步，是知识的源泉。
请你猜一猜，想一想，上面一团一团的，到底是什么？
你们猜对了吗？其实这就是我们自己DIY玩色彩做出来的衣服。想知道怎么做吗？来霭德幼儿园的大班级，我——告诉你！(*^▽^*)
周老师：《指南》中提出，每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。带着孩子们玩转色彩，我也跟着一起探讨，一起尝试，一起玩，和孩子们一起收获美和感受美，真好！
排版、编辑：周丽娟
相片：大班级老师
审核：办公室
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